寫作，已經成為這個世代必備的能力之一。但是寫作課程那麼多，有北中南實體的教學，也有線上的課程，那究竟哪一堂才會是適合自己的呢？
我身為一位時常自學的數位工作者，接觸過很多不同的線上課程平台，也上過很多關於寫作的課程，不敢說每一堂都有幫助，但其中有幾堂，帶給我的印象卻是很深刻的。
這篇文章，我將會為你整理出我實際上過，且覺得值得推薦的 6 堂線上寫作課程，每堂課我都會詳細地說明課程的教學方向，讓你知道課程內容適不適合自己，幫助你找到一堂有幫助的寫作課。
寫作課程有哪些類型？
市面上的寫作課程雖然都掛著「寫作」兩個字，但教學目標差異很大，大致可以分成三種類型：
#1 商品文案寫作課
商品文案寫作課教你寫出能提高轉換率、增加營收的產品銷售文案，又分為理論課（教行銷框架與基本文案技巧）與實戰課（針對真實案例優化文案並追蹤數據）。
線上課程多半偏理論，適合剛入職、需要文案基礎的人。
我自己也是先從線上理論課打底，實戰經驗是後來在專案裡才真正累積出來的。
#2 品牌經營寫作課
品牌經營寫作課（也稱個人品牌寫作課、自媒體經營文案課）教你在不同平台寫出高關注度的內容，例如網站文章、社群貼文、新聞稿，目標是「獲得流量」而非直接銷售。
市面上多為框架性入門課，適合自媒體新手。
我自己觀察這類課程多半停在框架，創意這塊終究要自己摸索。
#3 文學內容寫作課
文學內容寫作課涵蓋小說、故事、詩詞、散文、考試作文等創作類型，商業關聯性較低、個人情感表達成分較高。
市面上這類課程相對少，因為難以設定明確的可視化學習目標。
我自己也覺得這類課程常被忽略，真的想深入研究，我會更建議直接找書來讀。
線上寫作課程推薦
| 課程名稱 | 單位/講師 | 課程特色 | 適合對象 |
|---|---|---|---|
| 職場寫作課：從個人品牌到自媒體 | Hahow/李柏鋒 | 用個人實戰經歷描繪寫作框架 | 剛學習網路寫作的新手 |
| 內容力 – 打造品牌的超能力 | Hahow/Vista | 將自媒體經營及產品行銷結合 | 想學品牌內容佈局的人 |
| 從上手到專業，寫出你想要的文案效果 | Hahow/林育聖 | 將抽象的文案技巧結構化教學 | 想學更多文案技巧的人 |
| 許榮哲的故事課 – 三分鐘說 18 萬個故事 | Hahow/許榮哲 | 把說故事拆解成可套用的公式 | 想用故事強化文案/行銷/報告說服力的人 |
| 個人寫作課：會說就能寫，三種思維提升寫作力 | Hahow/林子威 | 用作者/訪者/編輯三種思維降低寫作門檻 | 覺得寫作有心理門檻、想全面提升表達能力的人 |
| 知識型商品的文案寫作課 | 大人學/姚詩豪 | 深入教導用文字傳遞知識專業 | 販售知識型產品的講師 |
| 創作者影響力訓練營 | SAT. Knowledge 16 位不同領域講師 | 多講師的一條龍創作能力培訓 | 想成為全職創作者的人 |
| 不必下蠱的人心攻略術 – 小說實戰技術 | Hahow/朱宥勳 | 多案例剖析的生活化應用教學 | 完全沒有寫小說基礎的人 |
| 文案行銷實戰：直擊顧客內心，寫出圈粉文案 14 堂課 | 天下學習/劉冠吟 | 培養文案寫作思維框架，較少談字詞技巧 | 想成為文案工作者、需要培養文案能力的職場工作者 |
李柏鋒：職場寫作課 – 從個人品牌到自媒體
適合對象：想開始網路寫作的新手、想要在職場上累積個人聲量的人
這堂線上寫作課程算是新手向，把「網路寫作」的整個框架都描繪出來，讓想要開始寫作的新手能夠比較有個方向去依循，而內容編排上比較偏向「職場工作者」(也就是教學角度是從職場出發)。
整堂課程把網路寫作拆成幾個區段：
- 初期：這階段得先讓自己願意開始寫，所以課程列出了 10 種類型的文章，並分享清楚的執行步驟與框架。
- 中期：這階段基本上就是「強化」與「優化」，會分享像是：缺乏靈感怎麼辦？如何增強思考能力？如何讓文章更易讀？等等的方法與技巧。
- 後期：這階段著重在說明將網路寫作結合一些自媒體平台的操作，同時也有分享到如何出版一本書。不過整體來說，我認為分享的比較粗略。
總體而言，我覺得這堂課算是講者以自己過往的網路寫作經驗當作課程框架，根據個人成長歷程去分享他所知道的方法與技巧，算是蠻接地氣的一堂課，沒有太多空泛的理論打高空。
Vista：內容力 – 打造品牌的超能力
適合對象：想開始做自媒體的人、想學習品牌內容佈局的人、對於商品內容產製有需求者
Vista 是寫作界的大前輩了，過去曾擔任過數位時代的主編，也替許多書籍寫過書評。我覺得他人還蠻親切的，無論是社群上，還是電子報的回信。
他一直都在「內容行銷」這個領域專研，除了這堂課程外，也有出了一本《內容感動行銷》的實體書，目前還有提供「寫作陪伴計畫」，長期擔任你的寫作顧問。
回到這堂課上，這堂課程我覺得主軸會在「多平台經營」，像是部落格、粉專、社團、新聞稿等等，另外還有商品文案的教學內容，是少數把「自媒體經營」與「產品行銷」結合的課程。
不過也因為內容的廣度，實際上起來我覺得更像是把「內容」這個領域都講了一遍，所有相關的知識都包進這堂課，若要提到實作層面可能就比較少，如果對某一塊有興趣需要自行深入研究。
我自己是上過課後，才看《內容感動行銷》這本書，我會比較推薦大家先買書看，先鞏固理論框架的部分，再來買此堂課，學更多實作面的技巧。
文案的美：從上手到專業，寫出你想要的文案效果
適合對象：對文案有概念想學習技巧的人、想進入文案領域的求職者、電商文案小編
說到寫作，一定會聽過「文案的美」這家文案公司。而這堂課程，是創辦人林育聖在 Hahow 上所開設的基礎文案課程，課程屬性屬於「商品文案理論課程」。
簡單來說這堂課前半段是先教導文案技巧，並舉出很多實際的案例來說明；而後半段則會著重在行銷面，會教導市場分析、理解受眾思維等，算是一堂寫作與行銷融合的課程。
我覺得這堂課程厲害的地方在於，能夠用結構的方式，將抽象的文案技巧，用實際的案例來說明。
而這堂課是整個文案系列中的進階課，如果你是文案新手的話，我會比較建議先上《行銷必上文案課：受眾溝通與表達》，再上這堂《從上手到專業，寫出你想要的文案效果》，最後上《銷售文案：寫出你的產品熱賣轉換率》。
許榮哲：三分鐘說 18 萬個故事
適合對象：想用故事強化自媒體文案、行銷企劃、職場報告說服力的人、想學會用故事影響他人的人
許榮哲是台灣知名作家，《故事課 1：3 分鐘說 18 萬個故事，打造影響力》、《故事課 2：99% 有效的故事行銷，創造品牌力》兩岸熱銷破 50 萬冊。這堂課用「三分鐘說故事」的公式，把說故事拆解成可以套用的技巧，應用範圍不只小說創作，自媒體文案、行銷企劃、職場報告都用得上。
以前我寫的小故事總是像課程一開始提到的「校長介紹」那樣無聊，直到寫三隻小豬的作業時，才發現自己真的能寫出簡短的小故事，那一刻很感動。
可惜作業偏少、批改回饋不夠即時，做完第一份作業動力就明顯下降，內容跟老師已出版的《故事課》系列重疊度也不低，讀過書的人新鮮感可能打折。
整體來說這堂課比較偏向「故事應用」，不是故事寫作技巧本身，想學人物、場景、節奏感這類細節技巧，建議搭配《小說課之王：折磨讀者的祕密》一起讀。
林子威：個人寫作課 – 會說就能寫，三種思維提升寫作力
適合對象：覺得寫作有心理門檻的人、想全面提升表達能力的人，不限於想寫作的人
這堂課由林子威老師開設，核心是用「作者思維」「訪者思維」「編輯思維」三種框架，把寫作拆解成可以練習的具體步驟，用口語表達的邏輯降低寫作的心理門檻，不只限於想寫作的人，任何想加強表達能力的人都適合。
老師講解幽默又有條理，善用比喻，像是把作者比喻成「用寫作傳遞精神世界的祭司」，讓我對寫作的想像完全不一樣。
作者思維、訪者思維、編輯思維這三個框架是我收穫最大的地方，直接破除了「寫作就是寫作業」的心理包袱。
老師批改作業非常細緻具體，我自己拖了一段時間才交作業，老師還是認真回饋，這點讓我很感動，每個單元後面還有彩蛋小知識，整體是一堂有溫度又實用的課。
大人學：知識型商品的文案寫作課
適合對象：實體或線上課程的講師、負責知識型產品的行銷企劃、企業內宣導或培訓職的人
當初推行個人諮詢服務，在設計銷售頁時，就找尋一些學習資源，但找到的都是那種「賣出爆品」的文案課程，而我們都知道知識型產品若是使用這些課程教的誇張文案，容易損失專業性。
後來透過朋友介紹，得知了這堂「知識型產品文案寫作課」，當下覺得找到救星，立即就購買了。
我覺得這堂課程很厲害，厲害的地方在於，它是一堂音頻課程，傳遞的資訊量，卻比一般的影片課程還要多，而且更有深度。另外也有提供練習的資料與檔案，讓學員可以自主練習並分享於學員社團。
這邊可以分享一下上完這堂課程的成效，當初我根據課程教導的一些技巧，去優化我的服務頁面文案，而後續的案件量約成長了兩倍，這也是我第一次感受到文案是那麼重要。
(因為我後續有購買課程產品，所以有送上優惠購買連結，可以折 NT$200 元，不過如果要看完整產品介紹，還是要透過下方按鈕的連結)
朱宥勳：不必下蠱的人心攻略術 – 小說實戰技術
適合對象：完全沒有文學底子的人、覺得自己怎麼寫都寫不好的人、不想學太多理論知識的人
朱宥勳是台灣很有名的作家、小說家，我剛開始會知道他，是因為看了他經營的 Youtube 頻道，當下很佩服能將生澀的文學知識跟生活化的主題作結合，後來就變得會追蹤他的各種作品。
而這一堂課，我覺得也有承襲他在 Youtube 的風格 (雖然這堂課好像比他的 Youtube 頻道早出現)，利用大眾化的案例，去解說文學知識，不但不會上起來生硬，反而還有點有趣 (而且老師其實很幽默)。
實際上完，我覺得這堂課學習到的技巧，是能夠套用到各個領域的，可以應用在自媒體，也可以拿來寫產品文案，正如課程簡介中說的「廣泛性應用」。
有別於一般我們對於「小說就是文學，文學就是理論」的既有觀念，這堂課更著重在運用上，是各種領域的人都推薦一上的課程。
SAT. Knowledge x 方格子：創作者影響力訓練營
適合對象：找不到品牌定位者、總是寫不出東西的人、想學習社群經營的人、想知道怎麼內容變現者
在自媒體領域，會看到很多人他可能很會寫，但沒什麼影響力，撇除個人因素 (不想紅等)，大多都是因為沒有策略性地去經營個人品牌。
《創作者影響力訓練營》是一堂還蠻特別的寫作課，由 SAT Knowledge 跟方格子聯合創立，想要打造最全面、最多元的知識內容。
這堂課程打破了大多數一堂課一位講師的傳統，由 16 位講師聯合教學。在上課之前，16 位講師中我熟悉的就已經有 10 位，都是領域中蠻知名的 KOL：
- 確認定位：朱宥勳、李洛克
- 核心寫作：朱家安、許榮哲、盧建彰
- 社群經營：張志祺、陳思傑、邱韜誠
- 內容變現：翁子騏、周欽華、周慕姿、陶曉嫚、傅瑞德、Miula
- 高效生產：侯智勳
個人認為這堂課最大的特色應該是領域框架的制定，因為一直以來在創作領域都沒有很清晰的邊界，觀點很多元，導致新手想進入會有蠻大的門檻，所以這堂課等於是幫新手描繪出一個可依循的方向。
我實際上過課後，覺得內容上不會過深，很清楚地把每個環節的架構定義出來，對新手會有明確的方向指引，不過這同時也是缺點，整體來說內容並沒有到太深入。
劉冠吟：文案行銷實戰 – 直擊顧客內心，寫出圈粉文案 14 堂課
適合對象：想成為文案工作者的人、需要培養文案能力的職場工作者和自媒體經營者
劉冠吟曾任《小日子》雜誌團隊負責人、鴻海發言人，目前是台灣文創股份有限公司 CDO。這堂課共 14 堂、130 分鐘，比起用詞遣字，更著重在培養文案寫作的思維框架，包含如何拆解文案、觀察品牌受眾，以及「點線面寫作法」等自我練習方法。
上完後我覺得這堂課的目標是協助學員成為一個優秀的文案工作者，跟市面上強調技術面的文案課不太一樣，比較能了解文案工作者該做的功課跟該有的專業態度。這也讓我在自媒體經營上多了一種觀察角度，除了跳脫原本習慣用的字詞，也重新思考文案的本質。
比較可惜的是沒有批改作業的機制，練習寫的文案好不好比較沒把握，用詞遣字的技巧也講得比較少，行銷概念也只是點到為止，需要另外找資源補齊。整體來說思考框架很扎實，還是推薦給想學文案寫作的人。
選擇寫作課時該注意的事情
#1 要先了解自己的寫作目的
在挑選寫作課時，我認為最重要的第一步會是「先了解目的」，有很多人只知道自己要學習寫作，但卻不知道自己學習寫作背後的目的會是什麼。
舉我自己見過的例子來看，我在做諮詢時會遇到一些人，他們只知道要學習寫網站文章，但並不知道為什麼要學習寫網站文章，或是只知道「要賺錢」，但問了預計收入方式，卻沒有想法。
然而這些是有分別的，如果你是要做一個電商網站，那你要學的就是撰寫銷售文案；但如果你今天只是要做一個聯盟行銷的利基型網站，那麼你比較需要學習 SEO 文章寫作，以提升網站流量為主。
所以在選擇課程時，你一定要清楚自己現在學習寫作的最大原因是什麼，這樣你才不會買了一堆課程，最後發現教的方法自己好像都用不到 (我在一開始時也常犯這種問題)。
#2 了解課程講師的成長背景
其實第二點「了解課程講師的成長背景」也算是呼應第一點，仍然跟「目的」有關係。在選擇課程時，最好了解該講師的成長背景，確認他真正專業的所在。
我不知道是不是市面上講師短缺的原因，很常會遇到一些課程，老師本身確實很有料沒錯，但實際課程中講的並不是他的專業領域，也就導致只能講得很片面，學生收穫有限。
舉例來說，我之前上過一堂教網站寫作的課程，原本看課程大綱教導一些關鍵字、SEO 技巧覺得很期待，結果實際上了以後發現講得超基礎。
後來去查了講師背景，才發現這講師背景是數據分析師，只是之前有做過網站的數據管理，但自己並沒有實際下去寫過文章，在寫作實戰面經驗自然有限。
所以在選擇寫作課程時，最好能夠先調查一下講師的背景 (別只看銷售文案，這些都是能夠包裝的)，當課程內容與講師的專業對上，此時再去購買，我會覺得比較值得。
#3 盡量選擇有實作練習的課
第三點，是我在上了很多堂寫作課程後，自己很有感觸的部分。要上寫作課程，即便是理論課，也是要挑選能夠有「實作練習」的課程，最好講師還能夠批改、審閱。
因為寫作這個東西就是這樣，你上起來你會覺得道理都很簡單，但實際下筆時卻會卡半天，真正寫出來的內容可能也會跟自己想像落差很大。
如果你上一堂寫作課，只有單純聽老師講解，那你等於浪費了這堂課程。如果可以的話，我會建議一定要實際練習課程中教的內容。
但我知道，並不是每個人都願意自主練習。所以我覺得不如直接找那種會強制你去實作的課程，至少你要做了，才會真正知道自己問題在哪，才有機會進步。
目前一般的線上錄播式課程，都會用「出作業」的型式；而真正會盯著你去完成作業的，可能要上一些線上直播寫作課，或是參與實體寫作培訓。
關於寫作課程的常見問題
寫作課程可以提升哪些能力？
寫作課程能培養的不只是語句組織能力，還包括以下幾點：
1. 邏輯思考與表達清晰度：學會有結構地說話與寫作。
2. 情感與觀點表達：提升個人風格與敘事感染力。
3. 說故事與敘事技巧：能讓文字更具吸引力，應用於文章、簡報、品牌文案等。
4. 語感與字詞運用能力：讓句子更有節奏感與深度。
這些能力對於內容創作者、自媒體經營者、行銷人員、甚至上班族寫報告都非常實用。
該如何知道哪種寫作課程適合我？
要買到適合自己的寫作課程，我認為需要先知道兩點：
1. 自己的寫作目的
2. 課程的教學目標
當這兩點能夠互相 Match 時，通常課程方向就會是適合的，最多只會差在難易度上的區別。
一般來說，課程教學目標不難得知，反倒是大多數人對自己的寫作目的並不清楚，才導致會上到不適合的課。
另外，對於課程的銷售文案，也都要多一分思考，很多時候文案會刻意打模糊，讓你覺得自己好像需要，但根據經驗，大多時候越模糊的文案，教的內容越是攏統，上完後的助益可能不大。
上完寫作課就能立即看見成效嗎？
基本上是不太可能的，寫作是靠長期的累積，要短時間內看見成效，通常就是學表層框架，甚至是直接套用模板，但我認為這樣就失去了「寫作」最重要的意義。
所以會建議，無論上什麼寫作課，上完後一定要去實作，並且要長時間持續練習，才會看見自己的寫作能力慢慢在提升。
寫作課程的學習成果如何評估？
評估寫作成果不像考試有標準答案，多半會從以下幾個面向觀察進步：
1. 寫作流暢度是否提升？
2. 是否更能掌握主題與重點？
3. 修改能力與詞句敏感度是否加強？
4. 是否能寫出更具風格、個性或說服力的作品？
如果課程中有「作業回饋」或「同儕互評」，這些過程本身就是重要的學習依據。
也可以觀察自己是否更敢公開發文、更能整理觀點，這些都是實際成效的展現。
學習寫作需要具備哪些基礎？
大多數寫作課程不需要特別的文學或語言背景，只要你有基本語言表達能力、願意練習，就可以開始學寫作。
比起技巧，寫作更需要的是「觀察力」、「表達慾望」與「反覆修改的耐心」。如果你願意寫、願意被回饋，就有進步空間。
寫作課程與閱讀課程有什麼差異？
兩者雖然都與語文素養相關，但重點完全不同：
1. 閱讀課程：著重在理解、分析與吸收他人寫的文字，培養的是「理解力與判斷力」。
2. 寫作課程：強調創作、組織與輸出，訓練的是「表達力與創造力」。
簡單來說，閱讀是「輸入」，寫作是「輸出」。
若你想增強自己的表達力、說故事能力，寫作課會是更直接的選擇。
結論：上再多課，不如實戰
上完了那麼多課程，我只有一個心得：「上再多課，不如實戰。」
這真的蠻寫實的，因為你會發現很多教學內容，在實際做了一段時間後就會自然了解。上那麼多課，聽了那麼多寫作框架，我覺得反而還把自己限制住了。
所以我覺得學習寫作的策略可以是：
- 根據自己的目的買一堂框架性的入門課程。
- 上完這個入門課後，直接著手去實際操作。
- 剛開始可以先照著學到的框架去實際運用。
- 等開始有些感覺後，要忘掉所有寫作框架。
- 持續撰寫、持續感受，建立自我寫作風格。
而針對框架性的課程，這篇文章中也提到了非常多堂我實際上過後覺得真的有內容的，你可以再往回去看看，哪一堂適合自己，就從那一堂開始。
期待未來在寫作路上，能夠與你相見。
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